Издательская деятельность

	Активные методы обучения как эффективные средства реализации обновленных ФГОС и Концепции психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов
	Воспитание семейных ценностей: партнёрство семьи, школы иобщестенных оргаизаций(Материалы межрегионального форума, приуроченного к Году семьи-2024)
	ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ УМС БУ ДПО РК «КРИПКРО» КОФОРМЛЕНИЮТЕКСТАМЕТОДИЧЕСКОЙРАЗРАБОТКИ(РЕКОМЕНДАЦИЙ, ПОСОБИЙ)
	Применение технологии УДЕ (Укрупнения дидактических единиц) в условиях реализации обновленных ФГОС СОО (Сборник материалов межрегионального практико - ориентированного семинара)
	Воспитание семейных ценностей: партнёрство семьи, школы и общественных организаций (Материалы межрегионального форума, приуроченного к Году семьи - 2024)
	Играя, учим калмыцкий язык . Автор Бембеева О.Д.
	Лучшие практики дошкольных образовательных организаций по использованию инклюзивных форм образования в условиях внедрения.Бавадыкова Н.Н.
	Сборник материалов республиканского практико-ориентированного семинара «Методика подготовки обучающихся к ГИА. Типичные ошибки и пути их устранения. Предмет «биология», «химия»
	Сборник материалов практико-ориентированного семинара «Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в общем и дополнительном образовании естественнонаучной направленности»
	Сыны и дочери Калмыкии (Пантеон героев республики)
	ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. СБОРНИК ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЙ
	Сборник олимпиадных заданий по литературе. Часть1
	ЭТНОПЕДАГОГИКА В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В ШКОЛАХ КАЛМЫКИИ (из опыта работы учителей школ г. Элиста)
	Сборник материалов практико-ориентированного семинара «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии»
	Сборник проектных работ "Цифровой гербарий лекарственных растений степной флоры Калмыкии"
	Материалы межрегионального форума «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с РАС» в рамках Года семьи-2024, приуроченного к Всемирному дню распространения
	Материалы республиканской научно-практической конференции «Наследие К.Д. Ушинского в контексте развития современного образования», посвящённой 200-летию со дня рождения К.Д.Ушинского, Году педагога и наставника»
	Сборник материалов практико-ориентированного семинара «Формирование естественнонаучной грамотности школьников на уроках химии и биологии»
	Сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции «Финансовая грамотность в начальной школе: проблемы, практики и перспективы развития»
	Сборник развивающих дидактических игр, используемых на уроках окружающего мира, для детей с ограниченными возможностями здоровья( ОВЗ) в 1-2 классах
	Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции «Учитель продолжается в своем ученике», посвященной 100-летию Сергиенко Н.Г.
	Сборник диагностических работ учителей русского языка и литературы в формате PISA
	Сборник методических материалов учителей, принявших участие в республиканском семинаре «Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО: содержание и механизмы реализации», проходившего на базе МКОУ «Садовская сош №2 им. Д.А.Маковкина Сарпинского района
	Гуманитарный ракурс профессии учителя (цикл практико-ориентированных бесед профессиональной направленности для учеников психолого-педагогических классов)
	Сборник диагностических работ учителей русского языка и литературы в формате PISA на курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы по теме: «Совершенствование профессиональных компетенций учителя в области формирования читательской грамотности обучающихся»
	Методические рекомендации по подготовке к проведению общероссийской оценки по модели PISA -2021 на основе результатов международного исследования PISA-2020 г.
	ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ (Из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия» Шалхаковой Натальи Петровны)
	РАБОТА С ТЕКСТОМ КАК ОСНОВНОЙ СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ (из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «РНГ им.прп.С.Радонежского» Очировой Т.А.)
	Сборник методических рекомендаций учителей русского языка и литературы на республиканских семинарах по теме: Эффективные практики повышения качества образовательного результата школьников (по материалам ВПР 2021г.)
	Сборник методических рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов ГИА ( повышение качества подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку и литературе с учетом результатов оценочных процедур)
	Методические рекомендации. Организация коррекционной работы для детей с ОВЗ с расстройствами аутистического спектра
	Методические рекомендации. Участие одаренных детей-инвалидов с ОВЗ в конкурсах, олимпиадах, в научных конференциях и проектной деятельности как способ их социализации
	Методические рекомендации. Методические рекомендации по использованию моделей тьюторского сопровождения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
	Методические рекомендации. Общие приемы работы тьютора в разных образовательных ситуациях
	Методические рекомендации. Оценка достижений предметных результатов освоения АООП обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
	Методические рекомендации для родителей и педагогов. Формирование толерантного отношения детей к людям с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
	Методические рекомендации для педагогов. Организация системы наставничества в инклюзивном образовании
	Методические рекомендации. Профилактика буллинга в школе: причины, выявление и устранение
	Методические рекомендации. Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника
	Учебное пособие. Инклюзивное образование
	Методическая разработка логопедического занятия по коррекционно-развивающему обучению. Использование обобщающих понятий как предпосылка развития связной речи у младших школьников с ТНР по теме «Дикие животные
	Учебно-методическое пособие. Методические рекомендации по половой неприкосновенности детей
	Подготовка обучающихся к практической части Всероссийской олимпиаде школьников по химии
	Памятки для родителей и педагогов по вопросам половой неприкосновенности детей и подростков
	Методические рекомендации. Профилактика насилия в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью
	Подготовка обучающихся к практической части Всероссийской олимпиаде школьников по химии
	Памятки для родителей и педагогов по вопросам половой неприкосновенности детей и подростков
	Методические рекомендации. Профилактика насилия в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью
	Методические рекомендации. Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
	ПОСОБИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 КЛАССА. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК «ИСТИНА-ДОБРО-КРАСОТА». (из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ №23 им.П.М. Эрдниева» Очировой Т.А.)
	Учебно-методическое пособие. Методические рекомендации по половой неприкосновенности детей
	ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК «ИСТИНА-ДОБРО-КРАСОТА» ПОСОБИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 КЛАССА (из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ №23 им.П.М. Эрдниева» Очировой Т.А.)
	Журнал "Мастер-класс" №2 2021г.
	Журнал "Мастер-класс" №9 2021г.
	Журнал "Мастер-класс" №1 2022г.
	Журнал "Мастер-класс" №5 2022г.
	«Современная система начального образования: опыт прошлого – реализация в будущем» Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной 150-летию Татьяны Дмитриевны Юрковой, Героя труда, Заслуженного учителя КАССР
	Игра «Сергий Радонежский. Путь подвижника»
	Методические рекомендации «Семейное воспитание приемных детей с ограниченными возможностями здоровья»
	Методические рекомендации. Воспитываем ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
	Сборник методических рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов ГИА ( повышение качества подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку и литературе с учетом результатов оценочных процедур)
	Методическая разработка Интегрированных лого - музыкальных занятий. «Четыре времени года» (Подготовительная группа)
	Сборник проектных работ «ЦИФРОВОЙ ГЕРБАРИЙ ПО МОРФОЛОГИИ РАСТЕНИЙ»

: Категория: Издательская деятельность

Скачать

: Категория: Издательская деятельность

Подробнее: Перечень опубликованных рукописей в 2020 г.

: Категория: Издательская деятельность

Второй год педагоги Калмыкии имеют возможность делиться своим опытом и профессиональными размышлениями с педагогами нашей страны.

Подробнее: Первое слово – педагогам Республики Калмыкия

: Категория: Издательская деятельность

2017 год

Методические пособия

Лакова Е.Б., Богниева А.О. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе. – Вып.8. - 60 стр.
Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Тьютор в инклюзивном образовании. - 13 стр.
Наминова И.А. Работа с одаренными детьми. Сборник методических разработок. - 68 стр.
Наминова И.А. Рабочая концепция одаренности (Федеральная целевая программа «Одаренные дети»). - 36 стр.

Методические рекомендации

Сангаджиева О.Б. Психологическая поддержка учащихся в период подготовки и сдачи ЕГЭ, ГИА. – Вып. 1.- 40 стр.
Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Памятка для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. – Вып.5. - 6 стр.
Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Организация образования РАС в современных условиях: ФГОС как механизм обеспечения индивидуализации образования обучающихся с РАС. Методические рекомендации.- 9 стр.

Сборник материалов

Сангаджиева Н.Д., Ашкинова Л.П. Нравственное воспитание учащихся (Художественная деталь на уроках литературы) – Вып. 3 - 41 стр.
Сангаджиева Н.Д., Ашкинова Л.П. Пушкиноведение. Внеклассная работа по теме: А.С. Пушкин. – Вып.3. - 22 стр.
Наминова И.А. Сборник стихотворений на калмыцком языке Үвлин туск шүлгүд. – Вып. 5. - 52 стр.
Наминова И.А. Шин җилин бахмҗта седкл» Сборник рассказов в стиле фэнтези на калмыцком языке. – Вып.7. - 19 стр.
Наминова И.А. «Надо верить в чудеса» Сборник авторских новогодних рассказов в стиле фэнтези. – Вып. 8. - 74 стр.
Наминова И.А. Стихи о зиме. Сборник авторских стихотворений. Часть 1. – Вып. 10. - 49 стр.
Наминова И.А. Стихи о зиме. Сборник авторских стихотворений. Часть 2. 43 стр.
Наминова И.А. «Көвүнә дурн». Сборник авторских стихотворений о любви и весне на калмыцком языке». - 37стр.
Наминова И.А. Сборник авторских стихотворений о любви и весне на калмыцком языке». - 45 стр.
Наминова И.А. Хроника школьной жизни. Сборник творческих работ. - 44 стр.
Искиндирова Е.Н., Настаева Г.Д. Всероссийские проверочные работы по химии и биологии (анализ) - 11 стр.
Муева И.А. Всероссийские проверочные работы по математике, физике (2016-2017 у.г.) / анализ. - 24 стр.
Ашкинова Л.П. Всероссийские проверочные работы по русскому языку(2016-2017уч.г.) /анализ. - 7 стр.
Дадинова В.Б. Всероссийские проверочные работы по истории (2016-2017 у.г.) анализ. - 11 стр.
Бовикова В.О. Всероссийские проверочные работы по географии (2016-2017 у.г.) /анализ. - 11 стр.
Муева И.А., Кегельтиева Б.Ч., Искиндирова Е.Н. Всероссийские проверочные работы по предметам «Математика», «Русский язык», «Окружающий мир» в начальной школе» (2016-2017 уч. г.) / анализ - 8стр.
Настаева Г.Д. Диссеминация опыта учителей химии по применению технологии УДЕ в школьном курсе химии. - 38 стр.
Лакова Е.Б. Семья и школа: в содружестве успех. Сборник. Лучшие практики. - 110 стр.
Наминова И.А Кишгтә цаг. Сборник конкурсных стихов и рассказов о лете на калмыцком языке. - 45 стр.
Наминова И.А. Летние приключения. Сборник конкурсных стихов и рассказов о лете. ДОО и начальная школа. - 58 стр.
Наминова И.А. Путешествие в лето. Сборник конкурсных стихов и рассказов о лете. Основная и средняя школа.- 61 стр.

2018 год

Методические рекомендации

Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Методические рекомендации по обучению детей легкой умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы. - 7 стр.
Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Особенному ребенку – особый педагог. Методические рекомендации для сотрудников образ. Учреждений по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми – инвалидами. - 20 стр.
Манджиева С.А. Бавадыкова Н.Н. Методические рекомендации по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в учебной деятельности. - 11 стр.
Манджиева С.А. Бавадыкова Н.Н. Организационные модели и технологии инклюзивной образовательной среды в работе с детьми с ОВЗ в ДОУ РК. Методические рекомендации. - 15 стр
Даваева В.Э. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Методические рекомендации для воспитателей, педагогов, педагогов дополнительного образования ДОУ. - 68 стр.

Сборник материалов

Манджиева С.А., Бавадыкова Н.Н. Сборник материалов по диссеминации опыта педагогов, обеспечивающих инклюзивное образование. - 30 стр.
Эрднеева А.Д., Агуляева Б.С., Бакланова Г.Б. Сборник заданий республиканской олимпиады по калмыцкому языку и литературе.- 30 стр.
Наминова И.А. Зөргтә күүкн үвл. Сборник авторских новогодних сказок на калмыцком языке. - 15 стр.
Настаева Г.Д. Химические приключения Шерлока Холмса и задачи медицинского содержания. Сборник задач. – 22 стр.
Наминова И.А. Үвл ирх, байр болх! Сборник авторских стихотворений о зиме на калмыцком языке. - 38 стр.
Наминова И.А. Үвл, менд! Сборник авторских стихотворений о зиме. - 29 стр.
Наминова И.А. Сидтә үвл. Сборник авторских стихотворений о зиме. - 37 стр.
Наминова И.А. Чудеса под Новый год. Сборник авторских сказок. - 52 стр.
Наминова И.А. Новый год в Стране Бумба. Сборник авторских сказок. - 62 стр.
Наминова И.А. Зимняя пора. Сборник авторских стихотворений о зиме. Ч.1. - 52 стр.
Наминова И.А. Зимняя пора. Сборник авторских стихотворений о зиме. Ч.2.- 44 стр.
Наминова И.А. Новогодние приключения. Сборник авторских сказок. - 15 стр.
Наминова И.А. Сказки для Баирчика. Сборник авторских сказок. - 24 стр.
Наминова И.А. Моя зима. Сборник авторских стихотворений о зиме. – 23 стр.
Наминова И.А. Новогоднее настроение. Сборник авторских стихотворений о зиме. - 43 стр.
Наминова И.А. Быть весне! Сборник авторских стихотворений о любви и весне. - 51 стр
Наминова И.А. Весенняя пора. Сборник авторских стихотворений о любви и весне. - 54 стр.
Наминова И.А. Дыхание весны. Сборник авторских стихотворений о любви и весне. - 32 стр.
Наминова И.А Хаврин цаг. Сборник авторских стихотворений о любви и весне. - 71 стр
Агуляева Б.С. Использование тестовой диагностики при изучении героического эпоса «Джангар» / Из опыта работы учителя калмыцкого языка и литературы МКОУ «Уланэргинская СОШ» Яшкульского района Долгаевой Б.Б. - 21 стр.
Агуляева Б.С. Сборник уроков по итогам проведения республиканского конкурса «Лучшая разработка занятия по калмыцкому языку и литературе / Из опыта работы учителей калмыцкого языка и литературы ОО РК. Ч.1. - 171 стр.
Наминова И.А. Диилврин өдр. Сборник авторских стихотворений о войне. - 58 стр.
Наминова И.А. Мне рассказывал дед про войну. Сборник авторских стихотворений о войне. - 33 стр.
Наминова И.А. Спасибо деду за победу. Сборник авторских стихотворений о войне. - 53 стр.
Наминова И.А. Бессмертный полк. Сборник авторских стихотворений о войне. - 46 стр.
Наминова И.А. Мой дед сражался на войне. Сборник авторских рассказов о войне. - 30 стр.
Наминова И.А. Мой прадед сражался на войне. Сборник авторских рассказов о войне. - 55 стр.
Наминова И.А. Мой прадед сражался за Родину. Сборник авторских рассказов о войне. - 76 стр.
Наминова И.А. Я горжусь своим прадедом. Сборник авторских рассказов о войне. - 11 стр.
Бавадыкова Н.Н. Современные образовательные технологии в аспекте введения ФГОС в работе с детьми с ОВЗ. Сборник материалов по диссеминации опыта педагогов, обеспечивающих инклюзивное образование в Республике Калмыкия. - 25 стр.
Бавадыкова Н.Н. Ребенок с ОВЗ в современном образовательном пространстве: проблемы, пути решения, перспективы» / Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции. -32 стр.

2019 год

Методические рекомендации

Сангаджиева О.Б. Неуспеваемость учащихся: причины и предупреждение. Методические рекомендации. - 25 стр.
Коксунова Т.А., Культура речи. Лексика и фразеология. Лексическая стилистика». Элективный курс по русскому языку.8-9 класс. - 8 стр.
Манджиева С.А. Методические указания по написанию эссе для слушателей курсов повышения квалификации по проблеме «Федеральный государственный образовательный стандарт НОО с ОВЗ».- 8 стр.
Бавадыкова Н.Н. Методические рекомендации по организации инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.- 20 стр.
Бавадыкова Н.Н. ИПРА – индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида (Методические рекомендации для определения потребности инвалида, ребенка-инвалида в мероприятиях по реабилитации и абилитации). -15 стр.
Бавадыкова Н.Н. Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) - как условие доступности образования обучающихся со сложными нарушениями в развитии (ТМНР) в контексте ФГОС. Методические рекомендации.- 21 стр.
Манджиева С.А. Методические рекомендации по теме «Методическая разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для учащихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР). - 21 стр.
Гудчкаева В.Н. Методические рекомендации по разработке учебно- методических комплексов учебных дисциплин и профессиональных модулей. - 20 стр.

: Категория: Издательская деятельность

Показать

№	Автор	Наименование	Класс	Тираж	Год издания
Учебники:
1	Бакланова Г.Б. Мутырова З.Б.	Үзглл (букварь)	1	8000	1992
2	Оконов Б.Б. Санджиева Р.Н.	Торһа (книга для чтения)	1	3000	1992
3	Гребенникова И.С. Мандик Б.Э.	Букварь на русском языке	1	8000	1993
4	Эрдниев П.М. Очурова М.Б.	Математика (двуязычный)	1	10000 1000	1994 2000
5	Бакланова Г.Б. Мутырова З.Г.	Калмыцкий язык	2	8000	1994
6	Оконов ББ Аристаева Н.Д.	Цагда (книга для чтения на калм. языке)	2	6000	2001
7	Мандик Б.Э.	Русский язык	2	8000	1996
8	Басангов В.Б. Манцынова В.Н.	Книга для чтения (на русском языке)	2	8000	1997
9	Эрдниев П.М. Церенова А.Б.	Математика (двуязычный)	2	8000 1000	1994 2001
10	Убушаев Н.Н. Гаряева П.М. Манджиева Е.И.	Калмыцкий язык	3	8000	1995
11	Джинцанова Е.А. Манджиев Н.Ц. Онтаева З.Х.	Шоңхр (книга для чтения)	3	8000	1996
12	Аюшова Ц.Н.	Русский язык	3	3000	2008
13	Абушаева Л.Б. Толочко Т.В.	Родное слово (на русском языке) часть 1	3	8000	1995
14	Абушаева Л.Б.	В мире литературы часть 2	3	8000	1998
15	Эрдниев П.М. Эвенова М.Д.	Математика (двуязычный)	3	8000	1995
16	Намжавин Содмон	Радуга (букварь по тодо бичг)	3	3000	1998
17	Манджиева Е.И.	Калмыцкий язык	4	6000	2001
18	Муниев Б.Д. Дельденова Б.К.	Родное слово	4	8000	1989
19	Кульгина М.К. Сарлова Р.Л.	Журавушка (книга для чтения на русском языке)	4	3000	2003
20	Аюшова Ц.Н.	Русский язык	4	Не издано (в изд-ве)
21	Эрдниев П.М. Эрдниев Б.П.	Математика (двуязычный)	4	8000	1996
Программы:
22	Бакланова Г.Б. Санджи-Горяева Н.Х. Бадма-Халгаева Е.А.	Программа по развитию речи и калмыцкому языку в 1-4 кл. национальных школ	1-4	5000	2009
23	Эрдниев П.М. Церенова А.Б.	Программа по математике	1-4	500	1993
24	Мандик Б.Э. Басангов В.Б.	Программа по русскому языку и развитию речи	1-4	200	1993
Учебно-методические пособия:
25	Джоджина С.Б-Г.	Методическое руководство к учебнику «Үзглл»	1	1000	2008
26	Кукеева К.А.	Методические указания по трудовому обучению	1	3000	2008
27	Кукеева К.А.	Дидактический материал по трудовому обучению	1	3000	2008
28	Нуров В.Д.	Алтн авдр (сб. стихов)	1-4	3000	2008
29	Шуграева В.К.	Мини дегтр	1-4	3000	2008
30	Джинцанова Е.А.	Калмыцкий язык в картинках	1-4	3000	2008
31	Нохашкиева Е.М.	Цаһан седкл. Йөрәлин көрң. (пособие по развитию речи на калмыцком языке)	1-4	1000	2009
32	Менкенова М.Г. Онтаева З.Х.	Книга для внеклассного чтения	1-4	8000	2003

Март 2012 г.

Зав. РИО Киришова В.Б.

В начало
Назад
1
2
3
Вперёд
В конец

Методическая литература

I Межрегиональная научно-практическая конференция «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» дистанционно - заочный формат

Скачать

Перечень опубликованных рукописей в 2020 г.

Первое слово – педагогам Республики Калмыкия

Издания

2017 год

2018 год

2019 год

Перечень действующих учебников, программ и учебно-методических пособий по калмыцкому языку и литературе для национальных школ РК

Показать