Отдел методического сопровождения работы с одаренными школьниками

Отдел как структурное подразделение Калмыцкого РИПКРО был создан в августе 2015 года. Основная цель деятельности отдела – методическое сопровождение работы педагогов республики с одаренными детьми и талантливой молодежью. В соответствии с целью деятельность отдела направлена на решение следующих задач:

• обеспечивать методическое сопровождение работы педагогов республики с одаренными детьми и талантливой молодежью через систему повышения квалификации;
• формировать методическую и учебно-методическую базу для развития республиканской системы работы с одаренными детьми и талантливой молодежью;
• оказывать экспертно-аналитическую поддержку деятельности образовательных организаций и работе педагогов республики с одаренными детьми и талантливой молодежью;
• организовывать информационно-консультативную поддержку педагогам и образовательным организациям республики по насущным для них вопросам в работе с одаренными детьми и талантливой молодежью;
• создавать организационно-педагогическую поддержку работе с одаренными детьми и талантливой молодежью через систему олимпиадно-конкурсных и других мероприятий, используя научно-методический, учебно-методический, организационно-методический потенциал КРИПКРО.

Положение об отделе

План работы отдела на 2015-2016 учебный год

Нормативная база работы с одаренными школьниками

• Статья 77 ФЗ «Об образовании в РФ»;
• Постановление Правительства РФ 17.11.1015 г. №1239 «Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития»;
• Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом РФ 03.04.2012 г.);
• Приказ МОиН РК от 14.09.2015 г. №1161 об утверждении Концепции региональной системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи и текст Концепции;
• Приказ МОиН РК от 11.11.2015 г. №1501 об утверждении плана действий («дорожная карта») по организации работы в направлении развития и поддержки одаренных, талантливых детей и молодежи на 2015-2018 гг. и приложения с планом действий (дорожная карта) и ожидаемыми результатами;
• Рабочая концепция одаренности (разработана в рамках ФЦП «Одаренные дети»).

Педагогический состав отдела:

• Наминова Ирина Александровна, заведующий
• Мунчинова Лилия Демьяновна, кандидат педагогических наук
• Тепшинова Саната Олеговна, кандидат педагогических наук

Публикации сотрудников отдела:

Мунчинова Л.Д. О развитии профессиональной компетентности учителя в системе ДПО Калмыкии // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы XI Междун. научн.-практ. конф.: в 6 ч. Часть 3 (Москва – Челябинск, 14 ноября 2012 г.). М.: Челябинск: изд-во ЧИППКРО, 2012. С. 23-26.

Мунчинова Л.Д. Анализ развития системы дополнительного профессионального образования педагогических работников Республики Калмыкия = The analysis of the development of additional professional education of teachers in Republic of Kalmykia // Applied and Fundamental Studies: Proceedings of the 1st International Academic Conference. Vol. 2, October 27-28, 2012, St. Louis, USA. P. 114-118.

Мунчинова Л.Д. Периодизация развития системы повышения квалификации учителей в России // Дискуссия: политематический журнал научных публикаций. 2013. №8. С.138-143.

Мунчинова Л.Д. Антикризисная модель повышения квалификации педагогов: ответ на вызовы времени // Аккредитация в образовании. 2015. №3(79). С. 53.

Мунчинова Л.Д. Системообразующие компоненты региональной системы повышения квалификации педагогов // Среднее профессиональное образование: теоретический и научно-методический журнал. 2015. №1. С. 3-4.

Наминова И.А., Санджи-Горяева Н.Х. Игровое общение как форма языковой практики школьников (из опыта работы школы «Алтн Гасн») // Проблемы функционирования и развития языков в полилингвальном пространстве: материалы II международной научно-практической конференции, 7-8 октября 2010 г. Элиста: Изд-во КалмГУ, 2010. С. 119-123.

Наминова И.А. Опыт использования компьютерных технологий в преподавании и развитии калмыцкого языка // Языки меньшинств в компьютерных технологиях: опыт, задачи и перспективы. Сборник материалов международной конференции. Йошкар-Ола, 2011. С. 27-31.

Наминова И.А. Формы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся средней школы по краеведению (на примере школы «Алтн Гасн») // Учебно-исследовательская деятельность в образовательном пространстве современной школы: материалы всерос. науч.-практ. конф. (г. Улан-Удэ, 20-21 октября 2010 г.). Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2011. С. 155-156.

Наминова И.А. Работа с музейными источниками как форма организации учебно- исследовательской деятельности школьников (на примере школы «Алтн Гасн» г. Элисты) // Учебно-исследовательская деятельность в образовательном пространстве современной школы и системы дополнительного образования: материалы всерос. науч.-практ. конф. (г. Улан-Удэ, 23-24 ноября 2011 г.). Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2011. С. 100-102.

Наминова И.А., Бакланова Г.Б. Об опыте создания развивающей культурно-образовательной и воспитательной среды в условиях школы полного дня (на примере школы «Алтн Гасн» г. Элисты Республики Калмыкия) // Общественно-активная школа в контексте современных тенденций в образовании: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Часть II. Нальчик: Издательство И.П. «Полиграфия», 2011. С. 57-60.

Наминова И.А. Об особенностях организации спецкурса по компьютерной графике на основе графического редактора Paint в начальной школе // Современная начальная школа: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции (г. Хасавюрт, 16-17 мая 2012 г.). Хасавюрт: Дагестанский государственный педагогический университет, 2012 г. С. 202-205.

Наминова И.А. Педагогическая поддержка учебно-исследовательской деятельности школьников // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы XI Междун. научн.-практ. конф.: в 6 ч. Часть 3 (Москва – Челябинск, 14 ноября 2012 г.). М.: Челябинск: изд-во ЧИППКРО, 2012. С. 295-297.

Наминова И.А. Повышение квалификации педагогических кадров Калмыкии в 1918-1939 годах // Дискуссия: политематический журнал научных публикаций. 2015. № 11. С. 140-144.

Тепшинова С.О. О некоторых аспектах формирования технологической культуры учителя // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы XI Междун. научн.-практ. конф.: в 6 ч. Часть 3 (Москва – Челябинск, 14 ноября 2012 г.). М.: Челябинск: изд-во ЧИППКРО, 2012. С. 33-35.

Тепшинова С.О. Нормативно-правовое обеспечение дополнительного профессионального образования педагогов в свете нового образовательного законодательства // Среднее профессиональное образование. 2015. №1. С. 5-6.

Электронный адрес отдела: konkurs.kripkro@mail.ru