Подробнее

Подробнее

21 марта 2025 года был проведён республиканский семинар «Практико-ориентированный подход в обучении игре на калмыцкой домбре как технология создания условий для самореализации развития талантов детей в дополнительном образовании». Семинар посвящен обсуждению методик и подходов к обучению детей игре на калмыцкой домбре.

         Цель семинара: ознакомление педагогов с практико-ориентированным подходом в обучении игре на домбре, направленным на создание условий для эффективной самореализации и развития талантов у детей в рамках системы дополнительного образования.

         В ходе семинара педагоги обсудили важности практики в процессе обучения игре на калмыцкой домбре, способы поддержания интереса учащихся к обучению и развития их любви к музыке, роль мотивации в успешном обучении и достижении высоких результатов.

         Своим опытом работы по  созданию благоприятной среды для раскрытия творческих способностей и потенциала каждого ребенка через практическое освоение музыкального искусства поделились:

- Мунанова Бова Давидовна, артистка Национального оркестра на тему «Ансамблевое исполнение игры на домбре для детей и взрослых»;

- Лиджиева Софья Михайловна, педагог дополнительного образования Калмыцкой этнокультурной гимназии им. Зая-Пандиты на тему «Особенности обучения обучающихся начальных классов игре на калмыцкой домбре»;

- Манджиева Майя Александровна,  педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ №10» («Формирование исполнительских навыков на начальном этапе обучения игры на калмыцкой домбре»;                                                                                                                                                                                                                                              - Ожелдыкова Екатерина Цереновна, педагог дополнительного образования

БУ РК «ЦРОД» («Организация концертных выступлений и конкурсов, как средство стимулирования творческой активности»);

-Анджаева Саглар Васильевна, преподаватель МБУ ДО «Детская школа искусств № 1» провела мастер-класс «Работа над постановкой аппарата, приемами игры на начальном этапе обучения на калмыцкой домбре».

Семинар завершился выступлением ансамбля калмыцких народных инструментов «Седклин айс» детской школы искусств №1 (руководитель - Джамбинова Юлия Ивановна, иллюстратор-преподаватель -  Ачиров Виталий Евгеньевич).

Подробнее

С целью повышения квалификации педагогических работников в области преподавания курса «Семьеведение» с 20 по 22 января 2025 года на кафедре воспитания и дополнительного образования прошли курсы по программе «Семьеведение: содержание обучения и методика преподавания в образовательной организации». Основными целями курса являлись: актуализация знаний преподавателей о содержании курса «Семьеведение» и совершенствование методики преподавания данного предмета.

Курс «Семьеведение» введен в школьную программу с 1 сентября 2024 года в рамках внеурочной деятельности в объеме 34 часов и направлен на формирование у детей и молодежи понимания роли семьи в обществе, а также на развитие навыков, необходимых для построения здоровых отношений в семейной жизни. По информации вице-премьера Татьяны Алексеевны Голиковой данный курс будет реализован в формате доверительных диалогов между учащимися и их педагогами. Курсовую подготовку прошли 6 человек из г.Элисты и районов республики.

Программа повышения квалификации «Семьеведение: содержание обучения и методика преподавания в образовательной организации» основана на актуальных положениях ФГОС и ФООП общего и среднего образования. Программа разработана с учетом актуальных требований государственной семейной политики и предоставляет возможность учителям повысить свои профессиональные навыки в соответствии с последними требованиями в области образования.  

Программа  состоит из 3-х модулей:

- Семьеведение как область знания:основные понятия;

- Методика преподавания курса «Семьеведение»;

- Содержание курса «Семьеведение».

В ходе курсов слушатели ознакомились с нормативно-правовыми аспектами семейного воспитания, рассмотрели вопросы правового регулирования семейных отношений, углубили имеющиеся знания по использованию методики и приемов эффективного взаимодействия с обучающимися и их родителями, проведения анализа различных подходов к воспитанию в семье.

По окончанию курса слушатели продемонстрировали следующие результаты:

• знания в области теории и методики преподавания семьеведения;
• умение применять современные образовательные технологии при преподавании курса;
• навыки разработки плана, программы и учебного занятия по семьеведению;
• знание правовых аспектов семейных отношений и умение использовать эти знания в профессиональной деятельности;
• способность эффективного взаимодействия с обучающимися и их родителями.

Слушателям был предоставлен большой объем методического материала для пользования в профессиональной деятельности.

Слушатели отметили актуальность и практикоориентированную направленность курсов, дружелюбную атмосферу на занятиях, которая способствовала комфортному обучению и обмену опытом между коллегами.  Материалы курсов позволили им систематизировать опыт своей деятельности, дали ответы на многие вопросы, возникающие в процессе работы.

 Занятия по программе прошли  в форме живого диалога  лектора со слушателями.

Л.И. Инджиева, старший преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования