13 молодых учителей региона преодолели первое конкурсное испытание «Учебное занятие в цифровой образовательной среде».

Полипредметное жюри оценивало методическое мастерство и творчество молодых учителей.

1 лента уроков:

Абильхаиров Диас Валерьевич провел обобщающий урок истории в 5 «б» классе «Древняя Греция». На уроке были применены ИКТ, учащиеся были вовлечены в процесс, тем самым создал доброжелательную и творческую атмосферу.

В 1 «б» классе урок окружающего мира, который провел молодой учитель Кукаева Диана Анатольевна, был проведен на достаточно высоком профессиональном уровне, структура урока соответствовала требованиям к построению современного урока.

Урок математики Дрей Алины Сергеевны на тему «Координаты и плоскость» был отлично спланирован, цели были достигнуты. В течении урока наблюдалось хорошее учебное сотрудничество.

Луханина Анастасия Владимировна провела урок литературы в 5 «г» классе «Человек и природа в рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро» на высоком методическом уровне. Применение ИКТ на всех этапах позволило заинтересовать учащихся.

На уроке физики в 9 «б» классе по теме: «Энергия связи.Дефект массы» учитель Тюрбеева Джиргал Станиславовна открыла для учащихся новые знания, развивающие и воспитательные задачи решались в единстве с образовательными задачами.

2-я лента уроков началась с урока обществознания в 6 «б» классе, которая провела Санчирова Мария Геннадьевна, на тему «Будь смелым!». Структура урока была логично выстроена, цели были достигнуты.

Ольга Бамбаевна Зальвинова, учитель русского языка, провела урок на тему «Времена глаголов», который соответствовал федеральному государственному образовательному стандарту.

На уроке физики у молодого учителя Бадмаевой Ольги Вячеславовны были использованы ИКТ технологии: виртуальный стимулятор Colorado.edu, платформа Ahaslides.com для оценки урока обучающимися.

У Дианы Николаевны Мангутовой, учителя калмыцкого языка, на уроке были использованы видео-технологии, здоровьесберегающие технологии, что способствовало мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.

Козаева Александра Батыровна начала 3 ленту уроков с урока обществознания на тему «Экономика и ее роль в жизни общества». Урок был организован и проведен на хорошем методическом уровне.

Урок технологии Саклаковой Елены Николаевны в 6 «а» классе на тему «Моделирование складок и наколка на манекене» был отлично спланирован, цели были достигнуты.

На уроке математики «Письменное деление на трёхзначные числа», который провел молодой учитель Назарова Виктория Юрьевна, были использованы следующие методы обучения: проблемный, частично-поисковый, словесный, практический, наглядный.

Семенова Валентина Сергеевна на уроке родного (русского) языка на тему «Диалог» использовала ИКТ, учитывала возрастные и психологические особенности учащихся.

По мнению жюри участники продемонстрировали высокий уровень общей и педагогической культуры, владение современными технологиями обучения, в том числе и ИКТ. Отмечается актуальность, новизна, индивидуальный педагогический стиль, достаточно высокая степень разработанности представленных на конкуре материалов, их практическая значимость.