МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
	Методические рекомендации по использованию моделей тьюторского сопровождения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
	Организация коррекционной работы для детей с ОВЗ с расстройствами аутистического спектра»
	Участие одаренных детей-инвалидов с ОВЗ в конкурсах, олимпиадах, в научных конференциях и проектной деятельности как способ их социализации