Для организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий могут использоваться следующие методы и формы.

1. Для организации обучения в режиме оффлайн рекомендуется использовать потенциал цифровых образовательных платформ и сервисов:

«Российская электронная школа» (РЭШ) (https://resh.edu.ru), созданная с целью обеспечения массового использования дидактических и методических образовательных ресурсов в образовательной деятельности всеми участниками образовательных отношений.

На портале РЭШ представлены рабочие программы по каждому предмету, календарное и тематическое планирование, конспекты уроков и дополнительные материалы по теме, например, виртуальные лабораторные работы, которые позволят наблюдать действие тех законов, о которых рассказывают в классе.

Платформа группы компаний «Просвещение»
(https://media.prosv.ru/?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&ut m_term=&utm_content=&utm_campaign=asap_fin),предоставившая образовательным организациям бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов и сервисам цифровой образовательной среды Skyes.

Доступ распространяется на сам учебник и специальные тренажеры для отработки и закрепления полученных знаний, инструкции для комфортного использования и интеграции цифровых решений в образовательный процесс.

LECTA (https://rosuchebnik.ru/) – платформа корпорации «Российский учебник», сочетающая в себе обеспечение учащихся учебными материалами в электронной форме, инструментами контроля эффективности процесса обучения, тренажеров по подготовке в ГИА, аудио- и видеоприложений, интерактивных атласов и др.
ЭОС «Русское слово» (http://russlo-edu.ru) – облачный сервис среды, работающий онлайн и объединяющий в себе необходимый образовательный, издательский и пользовательский контент. На сегодняшний день бесплатный доступ к ЭОС «Русское слово» включает электронные формы учебников федерального перечня и рабочие тетради, методические пособия и интерактивные тренажёры, а также сторонние ресурсы и авторские материалы педагогов.

Онлайн-библиотека издательства «Академкнига/Учебник»
(http://akademkniga.ru) предоставляет бесплатный доступ к полному комплекту учебников и учебных пособий для обучения в режиме дистанционного обучения. Можно воспользоваться ресурсами индивидуально или объединиться в виртуальный класс.

ЯндексУчебник − это сервис с заданиями по русскому языку и математике для 1–5 классов с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников. Задания соответствуют ФГОС начального и среднего общего образования. (https://education.yandex.ru/home/)

Учи.ру (https://lp.uchi.ru/distant-uchi) – интерактивная образовательная платформа, соответствующая ФГОС и ПООП, значительно усиливающая классическое школьное образование.
Онлайн-школа «Фоксфорд» (https://help.foxford.ru)для учеников 1−11-х классов, учителей и родителей. На онлайн-курсах и индивидуальных занятиях учащиеся могут готовиться к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, изучать школьные предметы. Занятия ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих высших учебных заведений страны. В режиме удаленного доступа занятия подходят для углубления знаний по предметам и повторения учебных материалов.

Реализация дистанционных образовательных технологий в образовательной организации в режиме оффлайн-обучения также возможна с использованием цифровых образовательных платформ: Урок Цифры (https://урокцифры.рф/). «ЯКласс» (https://www.yaklass.ru), «Interneturok» (https://interneturok.ru) и др.

Для организации деятельности по оценке достижений и результатов обучения в электронной информационно-образовательной среде предлагается использовать тестовые и контрольно-измерительные материалы:

ФГБУ «ФИОКО» https://fioco.ru;
ФГБНУ «ФИПИ» http://www.fipi.ru;
Online Test Pad https://onlinetestpad.com/ru/tests;
Незнайка https://neznaika.info;
Яндекс Репетитор https://yandex.ru/tutor/?exam_id=1.

2. Применение в учебном процессе средств непосредственного дистанционного взаимодействия учителей и учащихся (проведение уроков и семинаров в онлайн-режиме). Рекомендуется к использованию и практическому применению: Skype-конференции (https://www.skype.com/ru/); Microsoft Teams-конференции (https://products.office.com/ru-ru/microsoftteams/free?market=ru) – программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями и видеоконференциями.

3. Для обеспечения детей электронными ресурсами можно воспользоваться сервисами ведущих государственных библиотек:
Сайт Российской государственной детской библиотеки (https://arch.rgdb.ru/xmlui/);
Сайт республиканской детской библиотеки (http://www.rodb-v.ru/).

4. По вопросам реализации перехода на дистанционное или электронное обучение для образовательных организаций открыты консультационные линии:
на официальном сайте ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий» (http://www.apkpro.ru);
на официальном сайте ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (http://www.ripkro.ru).