Категория: Новости

Республиканская практическая конференция

23 сентября 2022 г. БУ ДПО РК «КРИПКРО» гостеприимно распахнул двери для педагогов дополнительного образования по калмыцкому языку и воспитателей этнокультурных групп ДОО республики  - участников республиканской практической конференции «Этнокультурное воспитание и образование в детском саду». Цель мероприятия  - распространение лучших практик педагогов ДОО РК по сохранению языка и культурных традиций калмыцкого народа.

Категория: Новости

13.09.2022 г. БУ ДПО РК "КРИПКРО" в целях реализации программы профилактических мер («дорожной карты») и обеспечения объективности проведения ВПР в 2022 году проведен региональный семинар с образовательными организациями, демонстрирующими признаки необъективности проведения ВПР с участием Кирюхина  Олега Анатольевича, доктора педагогических наук, профессора, почетного работника общего образования РФ, заслуженного учителя РФ, эксперта Национального института качества образования РФ, ведущего менеджер-методиста АО «Издательство «Просвещение».

Категория: Новости

Категория: Новости

ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации» искренне благодарит Ашкинову Любовь Петровну за содействие в организации и проведении Всероссийского конкурса методических разработок для преподавателей русского государственного и родных языков народов Российской Федерации.

Категория: Новости

ФИОКО 30 июня 2022 года провел заключительный вебинар по итогам 1 полугодия по обмену опытом участников федерального проекта «500+». Республику Калмыкия представляли куратор школы-участницы Дзюба И.В., заместитель директора МКОУ «Городовиковская СОШ № 3». Эта школа является резельентной по результатам 2021 года. Также опыт школы – участницы проекта «500+» 2022 года представила директор МБОУ «СОШ № 15» г. Элиста Мукаева Б.В. по теме: «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности», «Низкий уровень оснащения школы». Баирта Викторовна поделились опытом работы школы по преодолению факторов риска, для этого были разработаны концептуальные документы школы: