15 апреля 2021года состоялась работа онлайн – семинара по теме «Организация психолого-педагогической помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении». В работе семинара приняли участие руководители, заместители директоров школ по учебной работе, педагоги-психологи общеобразовательных организаций Республики Калмыкия с низкими результатами обучения, участники проекта 500+

Задача семинара: оказание адресной практической помощи педагогам школ по вопросам диагностики, профилактики, предупреждения и поддержки учащихся с трудностями в обучении.

Спикеры семинара - педагоги-психологи образовательных организаций поделились опытом своей работы по данной проблеме, рассказали о психологических причинах неуспеваемости учащихся, дали практические рекомендации педагогам по профилактике и оказанию психолого-педагогической помощи обучающимся.

Одна из причин неуспеваемости учащихся - недостатки в развитии мотивации к учебной деятельности. О видах учебной мотивации, о необходимости и путях её формирования в своём выступлении говорила Сангаджиева О.Б., старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и инклюзивного образования БУ ДПО «КРИПКРО»

Матвеева Кермен Васильевна, педагог-психолог МБОУ «СОШ №4» г. Элиста поделилась опытом работы по психолого-педагогическому сопровождению учащихся с трудностями в обучении, целью которого является создание благоприятных социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучающихся. В своём выступлении Крапивная О.М., педагог-психолог МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. Люлякина И.М.» подчеркнула, что психодиагностика необходима для определения путей и форм оказания помощи учащимся, на основе которой строится вся дальнейшая работа.

Психокоррекционная работа ориентирована на школьников с различными психологическими проблемами и направлена на их решение. Педагог-психолог МБОУ «СОШ №23» г. Элиста Батырева Айса Александровна предоставила банк психологических упражнений, направленный на коррекцию познавательной сферы обучающихся. рассказала о формах, методах и содержании работы с учащимися. Важная роль в организации профилактической работы отводится взаимодействию общеобразовательной организации с родителями учеников. Создание ситуации сотрудничества и формирование установки ответственности родителей по отношению к проблемам школьного обучения, психологическое просвещение родителей - тема выступления Глиняной Елены Сергеевны, педагога-психолога МБОУ «Калмыцкая этнокультурная гимназия им. Зая - Пандита» г. Элиста

По окончании семинара, Краснокутская Ольга Алексеевна, проректор по НМР БУ ДПО «КРИПКРО» пожелала участникам семинара успехов в работе, поблагодарила за активное взаимодействие и сотрудничество, выразила готовность дальнейшего оказании методической помощи педагогическим коллективам школ с низкими образовательными результатами.

Сангаджиева О.Б., старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и инклюзивного образования