Пусть Новый год принесет вам в подарок благополучие, воплощение мечты и надежду на успешное будущее!

Желаем творческого горения, незабываемых уроков, легких школьных будней, любознательных и трудолюбивых учеников, неугасающей любви к своему предмету!

Пусть грядущий год будет счастливым, плодотворным и ведет Вас к новым успехам!

Особые слова признательности педагогам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья, ведь ваш каждодневный труд способствует воспитанию, обучению, индивидуальному развитию каждого такого ребенка.

Одна из задач современной системы образования – удовлетворение познавательных потребностей всех учащихся в соответствии с их индивидуальными особенностями и совершенствование системы включения детей с инвалидностью в процесс овладения знаниями. Особой категорией обучающихся являются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Повсеместная реализация принципов инклюзивного образования делает обязательным повышение квалификации педагогических работников в этой области.

С 1.09.2016 г. вступил в силу федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования обучающихся с системными нарушениями здоровья. Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы. Поэтому для всех сотрудников школ является актуальным повышение квалификации в соответствии с требованиями стандарта ОВЗ.

Ученики начальных и средних классов с ограниченными возможностями здоровья имеют такое же право на обучение и получение профессии, как и другие школьники. Взрослые наставники обязаны обеспечивать высокий уровень результатов «особых» детей наравне с их ровесниками. Повышение квалификации по новому стандарту ОВЗ познакомит педагогов с теоретическими основами обучения детей-инвалидов и обогатит их опыт в области инклюзивных технологий.

Уважаемые коллеги! Кафедра педагогики, психологии и инклюзивного образования КРИПКРО приглашает вас на курсы повышения квалификации по взаимодействию с обучающимися с ОВЗ в 2019 учебном году:

«Инклюзивное образование детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий» с 11 по 22 февраля в объеме 72 часов (11-16 февраля – дистанционная форма, 18-22 февраля -очное обучение (куратор Манджиева С.А.);

«Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса» с 8 по 18 октября в объеме 72 часов (8-13 октября- дистанционная форма, 14-18 октября –очное обучение (куратор Сангаджиева О.Б.);

«Инклюзивное образование детей –инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий» с 6 по 16 ноября в объеме 72 часов (6-11 ноября- дистанционная форма, 12-16 ноября -очное обучение (куратор Бавадыкова Н.Н.):
«Инновационные технологии организации и контроля качества учебно-воспитательного процесса в коррекционной школе» с 19 по 30 ноября в объеме 72 часов (19-24 ноября дистанционная форма, 26-30 ноября – очное обучение (куратор Манджиева С.А.).

Курсы повышения квалификации учителей по реализации государственного стандарта ОВЗ помогут в создании благоприятного психологического климата в школе, положительной мотивации всех субъектов инклюзивного образовательного процесса.

Принципы разработки адаптированных образовательных программ (АООП) инклюзивного образования – один из вопросов повышения квалификации учителей, участвующих в обучении младших школьников и подростков, имеющих особые образовательные потребности.
Обучающиеся в процессе повышения квалификации познакомятся с ключевыми понятиями инклюзивного образования.

• В программу повышения квалификации по ФГОС ОВЗ входит:
• организация психолого-педагогического сопровождения «особенных» учеников;
• проектирование учебного процесса для школьников с инвалидностью с точки зрения дифференцированного и деятельностного подхода;
• интерактивные формы тренингов, мастер-классов, семинаров;
• анализ возрастных, типологических, индивидуальных потребностей детей-инвалидов;
• основы психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов в начальной школе, а также раскрывают пути обеспечения преемственности НОО учащихся с проблемами в здоровье с дошкольным и средним;
• моделирование образовательного пространства с учетом потребностей детей-инвалидов, анализ специальных здоровьесберегающих условий для их комфортного пребывания в школьном учреждении.

В план-график повышения квалификации по ФГОС ОВЗ включены лекции, а также практические занятия и самостоятельная работа слушателей. На практических занятиях курсов повышения квалификации по инклюзивному образованию разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты, материалы для диагностики образовательных результатов. Повышение квалификации по ФГОС ОВЗ включает отработку практических навыков по планированию и реализации работы с семьями, проектирование программы социализации «особых» ребят. В рамках курсов пройдут лекции по финансовой грамотности, выступления работников «Просвещение». Слушатели курсов могут получить индивидуальные консультации преподавателей КРИПКРО, представителей Министерства образования и науки РК, специалистов ЦМПК, Управления Роспотребнадзора РФ по РК и.т.д.

Обучение на курсах повышения квалификации по инклюзивному образованию поможет учительству освоить новое направление деятельности, добиться результатов в подготовке выпускников с проблемами в здоровье, в их социализации и включении в жизнь общества и в профессиональную деятельность.

Выбрав повышение квалификации по реализации инклюзивного образования, Вы получите полное представление об особенностях обучения, развития и воспитания «особых» воспитанников.

Инструктивное письмо о прохождении курсов в дистанционной форме направлено в органы управления образованием в начале января с.г. Ждем вас на наших занятиях.

Бавадыкова Н.Н, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и инклюзивного образования.